WEEKLY HOMEWORK    21st - 24th February

                                                                    ANDALUSIA DAY

Morning!!! La actividad de esta semana la relacionamos con el día de Andalucía. Os dejo un vídeo y an ANDALUSIA QUIZ.

YOUR TEACHER

TAREA SEMANAL DE 21 ENERO A 23 ENERO

 

TAREA SEMANAL  21 DE FEBRERO – 23 DE FEBRERO

 

¡BUENOS DÍAS! LAS ACTIVIDADES PARA ESTA SEMANA QUEDAN CONFORMADAS DE LA SIGUIENTE MANERA:

LUNES

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS DEL LIBRO DE TEXTO (20-30 MINUTOS)

LENGUA-SOCIALES  (60 minutos) Repaso el examen de sociales para el día siguiente. Lo haré de la siguiente manera.

1.       Leo todos los puntos una vez, prestando mucha atención a lo que leo.

2.       En voz alta, explico a mí mismo o mirándome en un espejo todos los puntos.

3.       Pienso los tres puntos que me sé un poquito peor (si nos sabemos todos muy bien, elijo esos puntos que me “gustan” explicar un poquito menos) y lo escribo. Releo todos los puntos  y compruebo que los he escrito correctamente.

4.       Por último vuelvo a leer todos los puntos y se lo vuelvo a explicar a un miembro de mi familia.

 

 

 

MARTES

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS DE CLASE (20 MINUTOS)

REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR (10-20 MINUTOS)

LENGUA (50 MINUTOS)

FICHA DE LECTURA.

ESCRIBIR LAS TODAS LAS CONJUNCIONES DEL MODO INDICATIVO DEL VERBO BAILAR.

 

MIÉRCOLES

 

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS DE CLASE (20 MINUTOS)

LENGUA

ESCRIBIR LAS CONJUNCIONES DEL MODO INDICATIVO DEL VERBO COMER.

ACTIVIDADES PARA EL DÍA DE ANDALUCÍA (SE OS DIRÁ EN CLASE)

ÚLTIMO DÍA PARA TRAER EL PLAN LECTOR, ES DECIR, SE ENTREGARÁ EL JUEVES.

                                                  WEEKLY HOMEWORK    14th - 18th February

                                                         COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

Os recuerdo que el próximo martes 22 de febrero haremos un controlillo sobre comparativos y superlativos. Con las tareas del blog de semanas anteriores y los tests que hemos hecho hoy, podéis repasar los contenidos prestando atención a los fallos.

YOUR TEACHER

semana 14-18 febrero

 

TAREA SEMANAL  14 DE FEBRERO – 18 DE FEBRERO

 

¡BUENOS DÍAS! LAS ACTIVIDADES PARA ESTA SEMANA QUEDAN CONFORMADAS DE LA SIGUIENTE MANERA:

LUNES

FICHA DE MATEMÁTICAS (20-30 MINUTOS)

LENGUA-SOCIALES  (60 minutos)

1.       Leo tranquilamente u los  puntos de Alfonso XIII, la dictadura de Primo de Rivera y la Segunda República. Una vez hecho esto, mirándome a un espejo, intento explicarlo oralmente, usando conectores y el lenguaje no verbal.

2.       Leo tres veces e intentando entender toda la información los siguientes puntos: la guerra civil y el franquismo. Después, de manera oral intento explicarlo sin mirar al  texto.

3.       El siguiente paso que haré será escribir los dos puntos que he estudiado hoy.

4.       Una vez que lo haya hecho, repasaré  lo que he escrito asegurándome de que me he expresado correctamente, comprobando si he tenido algún error ortográfico o si he colocado bien los puntos y las comas.

 

 

 

MARTES

FICHA DE MATEMÁTICAS (20 minutos)

REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR (10-20 MINUTOS)

LENGUA-SOCIALES  (60 minutos)

 

1.       Leo tres veces lo más concentrado posible e intentando retener toda la información posible  los siguientes puntos: la guerra civil, el franquismo y la constitución de 1978.

2.       Después me la explico oralmente a mí mismo o algún miembro de mi familia.

3.       El siguiente paso que haré será escribirlo.

4.       Una vez que lo haya hecho, repasaré  lo que he escrito asegurándome de que me he expresado correctamente, comprobando si he tenido algún error ortográfico o si he colocado bien los puntos y las comas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MIÉRCOLES

 

FICHA DE MATEMÁTICAS (30 minutos)

LENGUA- SOCIALES. PREPARACIÓN PARA LA EXPOSICIÓN (60 minutos)

1.       Lee todos los puntos que hemos trabajado en historia.

2.       Después delante de un espejo, intenta explicar todo lo que te acuerdas, usando conectores y el lenguaje no verbal. Debes intentar no mirar los apuntes pero en esta ocasión, puedes ayudarte si crees que has olvidado algo.

3.       Lee todos los puntos con más detenimiento entre dos o tres veces.

4.       Por último, delante de un espejo o preferiblemente, a un miembro de tu familia, exponle el tema. Te podrán dar algunos consejos para realizar tu exposición.

 

 

JUEVES

 

FICHA DE MATEMÁTICAS (30MINUTOS)

LENGUA (60 MINUTOS)

APRENDER Y ESCRIBIR LAS FORMAS SIMPLES Y COMPUESTAS DE INDICATIVO DEL VERBO SUMAR

FICHA DE LECTURA.

LECTURA PARA RECORDAR: LOS APUNTES DE HISTORIA.

 

 

 

EL TIEMPO DE TRABAJO DEBERÁ DURAR ENTRE HORA Y MEDIA O UNA HORA Y CUARENTA Y CINCO MINUTOS. SI SE EXCEDE ESTE TIEMPO, SE DEBERÁ DEJAR LAS ACTIVIDADES Y SE LE COMENTARÁ AL TUTOR LAS RAZONES POR LAS QUE NO SE HA TERMINADO CON EL FIN DE BUSCAR SOLUCIONES.

 

                                                     WEEKLY HOMEWORK    7th - 11th February

                                                         COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

Hello again!!! Esta semana utilizaremos a THE FLINSTONES (Los Picapiedra) para escribir frases con comparativos o superlativos.

Y vamos a comprobar si recordamos cosas sobre THE SOLAR SYSTEM, completando la siguiente ficha, usando también comparativos y superlativos.

OS PUEDE SERVIR DE AYUDA THE SOLAR SYSTEM SONG (WITH LYRICS)

YOUR TEACHER

 

TAREA SEMANAL  7 DE FEBRERO – 11 DE FEBRERO

 

¡BUENOS DÍAS! LAS ACTIVIDADES PARA ESTA SEMANA QUEDAN CONFORMADAS DE LA SIGUIENTE MANERA:

LUNES

FICHA DE MATEMÁTICAS (45 MINUTOS)

LENGUA-SOCIALES  (45 minutos)

1.       Leo tres veces lo más concentrado posible e intentando retener toda la información posible el punto del reinado de Alfonso XIII.

2.       Después me la explico oralmente a mí mismo o algún miembro de mi familia.

3.       El siguiente paso que haré será escribirlo.

4.       Una vez que lo haya hecho, repasaré  lo que he escrito asegurándome de que me he expresado correctamente, comprobando si he tenido algún error ortográfico o si he colocado bien los puntos y las comas.

 

 

 

MARTES

FICHA DE MATEMÁTICAS (45 minutos)

LENGUA-SOCIALES  (50 minutos)

 

1.       Leo tres veces lo más concentrado posible e intentando retener toda la información posible  el punto del reinado de Alfonso XIII y la dictadura de Primo de Rivera.

2.       Después me la explico oralmente a mí mismo o algún miembro de mi familia.

3.       El siguiente paso que haré será escribirlo.

4.       Una vez que lo haya hecho, repasaré  lo que he escrito asegurándome de que me he expresado correctamente, comprobando si he tenido algún error ortográfico o si he colocado bien los puntos y las comas.

 

 

 

 

 

 

 

 

MIÉRCOLES

LENGUA-SOCIALES (55 MINUTOS)

   Leo tres veces lo más concentrado posible e intentando retener toda la información posible  el punto del reinado de Alfonso XIII, la dictadura de Primo de Rivera y el comienzo de la Segunda República.

2.       Después me la explico oralmente a mí mismo o algún miembro de mi familia.

3.       El siguiente paso que haré será escribirlo.

4.       Una vez que lo haya hecho, repasaré  lo que he escrito asegurándome de que me he expresado correctamente, comprobando si he tenido algún error ortográfico o si he colocado bien los puntos y las comas.

 

 

FICHA DE MATEMÁTICAS (45 minutos)

 

JUEVES

 

FICHA DE MATEMÁTICAS (45 MINUTOS)

LENGUA: APRENDER Y ESCRIBIR LAS FORMAS SIMPLES Y COMPUESTAS DE INDICATIVO DEL VERBO ESTUDIAR  Y VERBO CONTAR (45 MINUTOS)

1.       Leo tres veces lo más concentrado posible e intentando retener todos los tiempos del modo indicativo de este verbo.

2.       Después me la explico oralmente a mí mismo o algún miembro de mi familia.

3.       El siguiente paso que haré será escribirlo.

4.       Una vez que lo haya hecho, repasaré  lo que he escrito y comprobaré los fallos que haya podido tener.

 

 

EL TIEMPO DE TRABAJO DEBERÁ DURAR ENTRE HORA Y MEDIA O UNA HORA Y CUARENTA Y CINCO MINUTOS. SI SE EXCEDE ESTE TIEMPO, SE DEBERÁ DEJAR LAS ACTIVIDADES Y SE LE COMPENTARÁ AL TUTOR PARA PODER BUSCAR UNA SOLUCIÓN.

 

 

 

 

                                                     WEEKLY HOMEWORK      31st January - 4th February

                                                                                    COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

Good morning!!!! Vamos a hacer un repaso de los comparativos y los superlativos. Del primer vídeo podéis sacar mucha información para el trabajo que hemos comenzado en clase hoy, en el segundo tendréis que elegir la opción correcta para completar las frases.

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